展覽現場(chǎng)

改進(jìn)型洗衣機

改進(jìn)型冰激凌冷藏器

　　24日，“發(fā)明的精神·哈格利博物館與圖書(shū)館藏19世紀美國專(zhuān)利模型展”在長(cháng)江文明館開(kāi)幕。該展由清華大學(xué)、中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心主辦。

　　中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心副主任寧方剛介紹，舉辦這個(gè)展覽的目的，就是要學(xué)習借鑒西方國家在鼓勵發(fā)明創(chuàng )造、保護知識產(chǎn)權、推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗，深刻思考發(fā)明的精神、創(chuàng )造的意義和專(zhuān)利的價(jià)值�？萍际菄�家強盛之基，創(chuàng )新是民族進(jìn)步之魂，科技創(chuàng )新是實(shí)施創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略、實(shí)現高質(zhì)量發(fā)展的戰略根基。

　　本次展覽的62件19世紀美國專(zhuān)利模型均為哈格利博物館與圖書(shū)館館藏，包括發(fā)動(dòng)機、交通運輸、采掘工業(yè)、印刷業(yè)、輕工業(yè)、衣食住行6個(gè)部分，較為全面地展示了19世紀美國在各領(lǐng)域的技術(shù)發(fā)展和發(fā)明創(chuàng )造。

　　100多年前的冰激凌機長(cháng)什么樣

　　眾多展品中，兩件發(fā)明專(zhuān)利模型格外受人關(guān)注。一件是1877年發(fā)明的“改進(jìn)型冰激凌冷藏器”。美國當時(shí)的冰激凌機改進(jìn)需求很大。這件發(fā)明的工作原理是冷藏器向一個(gè)方向移動(dòng)，攪拌器同時(shí)向相反方向移動(dòng)，從而提高制作效率。

　　另一件是1871年發(fā)明的“改進(jìn)型洗衣機”，它和現在的洗衣機“長(cháng)”得很不一樣，但工作原理相似，搖動(dòng)曲柄，衣服在盛滿(mǎn)肥皂水的桶中的“洗衣板”上不斷轉動(dòng)，就像如今的滾筒洗衣機。

　　人們印象中，證明發(fā)明權利的都是專(zhuān)利證書(shū)，為什么會(huì )有這么多發(fā)明專(zhuān)利模型？主辦方清華大學(xué)相關(guān)負責人介紹，美國當時(shí)要求專(zhuān)利申請人同時(shí)提交專(zhuān)利說(shuō)明文件和專(zhuān)利模型，主要是因為當時(shí)負責審核專(zhuān)利的人員，無(wú)法僅通過(guò)說(shuō)明書(shū)和圖紙去理解專(zhuān)利的原理。同時(shí)，專(zhuān)利申請人為了給審核人員留下深刻印象，往往會(huì )請專(zhuān)業(yè)工匠來(lái)打造精美的模型。這使得這些專(zhuān)利模型兼具了實(shí)用性和藝術(shù)價(jià)值。

　　本次展覽還展出了一份1797年簽署的美國第一個(gè)專(zhuān)利的證書(shū)，專(zhuān)利的內容是“從海鹽和海帶中提取礦物堿并制鉀鹽的改良方法”。

　　神童、作家和農民都有“發(fā)明夢(mèng)”

　　獨具特點(diǎn)的專(zhuān)利制度為美國早期發(fā)展注入了強大的創(chuàng )新創(chuàng )造活力，當時(shí)的美國，實(shí)驗和發(fā)明十分興盛。

　　這在本次展覽中可見(jiàn)一斑。辛普森原是一位機械師，但是在1880年美國人口普查時(shí)，他把職業(yè)一欄填為“發(fā)明者”。辛普森對自己角色的描述表明了19世紀美國社會(huì )的重要發(fā)展趨勢：越來(lái)越多的人開(kāi)始將自己定義為專(zhuān)業(yè)發(fā)明者。

　　值得一提的是，參展的62件專(zhuān)利模型，發(fā)明創(chuàng )造者絕大部分來(lái)自普通百姓，而非專(zhuān)業(yè)人士或者科學(xué)家。展出的一件“改進(jìn)型制繩器”模型，其發(fā)明團隊中就有一位農民，他叫科利爾，該項發(fā)明是用來(lái)制作各種尺寸的繩子。

　　在眾多專(zhuān)利的發(fā)明者中，有一位“神童”惹人注意�；�德?tīng)栐谀陜H15歲時(shí)就因改進(jìn)旋轉式蒸汽機獲得了人生第一項專(zhuān)利。在其一生中，他獲得了印刷機、打字機和汽車(chē)方面的多項專(zhuān)利。讓人更稱(chēng)奇的是，著(zhù)名的作家馬克·吐溫對印刷業(yè)新發(fā)明的商業(yè)潛力非常著(zhù)迷，只可惜他的決策能力不如他的寫(xiě)作能力，他在一項稱(chēng)為“佩奇排字機”的新型雕版術(shù)的發(fā)明投資中失敗。

　　正值暑假，不少在園博園游玩的學(xué)生也聞?dòng)嵡皝?lái)參觀(guān)這個(gè)展覽。育才小學(xué)二年級的雷之曜幾乎每件展品都仔細看完，他說(shuō)大部分都能看懂，自己喜歡科學(xué)探究，媽媽還給他買(mǎi)了一套兒童化學(xué)實(shí)驗器材。有一次他為了配出可樂(lè )的味道，將檸檬酸、高錳酸鈉、橄欖油等混合，結果發(fā)生了小意外，液體劇烈濺出。

　　常青樹(shù)實(shí)驗學(xué)校一年級的段沁卓說(shuō)，學(xué)校里有“創(chuàng )客夢(mèng)工場(chǎng)”，她平時(shí)就喜歡和同學(xué)們一起做手工，她做過(guò)帶滑輪可以搬東西的小道具。

　　復興中國創(chuàng )造基因推動(dòng)國家蓬勃發(fā)展

　　“創(chuàng )新成為推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的動(dòng)力，創(chuàng )新意識成為當下中國社會(huì )經(jīng)濟持續增長(cháng)的重要力量�！鼻迦A大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記馬賽接受長(cháng)江日報記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，19世紀興起發(fā)明創(chuàng )造的熱潮，給美國經(jīng)濟帶來(lái)了蓬勃的活力和源源不斷進(jìn)步的動(dòng)力，為美國打開(kāi)了第二次工業(yè)革命的大門(mén)。這個(gè)展覽為引導我國全社會(huì )提高創(chuàng )新意識，加強專(zhuān)利保護意識，推動(dòng)中國建設創(chuàng )新型國家提供了一個(gè)借鑒。

　　中國科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心副主任寧方剛說(shuō)，通過(guò)這個(gè)展覽，我們一定能夠對科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的內在機理有更加深刻的理解和認識。中華民族五千年的歷史，就是一部發(fā)明創(chuàng )造的歷史，先民們諸多的偉大發(fā)明深刻影響了歷史進(jìn)程，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步作出了突出貢獻。今天，我們大力弘揚發(fā)明的精神，就是要激發(fā)民眾的創(chuàng )新熱情，讓創(chuàng )新創(chuàng )造活力競相迸發(fā)，讓中國創(chuàng )造的基因、機制和動(dòng)力悄然復興，把成果變成財富，讓知識產(chǎn)生價(jià)值，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　鼓勵發(fā)明創(chuàng )造保護專(zhuān)利權益

　　美國早期的技術(shù)主要都是從英國引進(jìn)的，但美國很快調整了科技發(fā)展戰略，由引進(jìn)轉為獨創(chuàng )。適時(shí)頒布了專(zhuān)利法，鼓勵和支持科技發(fā)明。1831年，美國人麥考密克發(fā)明了第一臺大型聯(lián)合收割機，著(zhù)名科學(xué)發(fā)明家愛(ài)迪生相繼發(fā)明了電燈、電動(dòng)機、發(fā)電站技術(shù)。1860年，美國發(fā)明并推廣了先進(jìn)的貝塞默煉鋼法，極大地提高了鋼鐵工業(yè)的效率，到19世紀末美國的鋼鐵產(chǎn)量已達到3000多萬(wàn)噸，1916年，美國的鐵路總里程達到40萬(wàn)公里，成為世界上鐵路線(xiàn)最長(cháng)的國家。

　　馬賽說(shuō)，美國建國不久就頒布專(zhuān)利保護法案，不僅鼓勵發(fā)明創(chuàng )造，還保護發(fā)明者的權益。專(zhuān)利不僅能夠很好地保護這份權益，還能夠鼓勵發(fā)明者分享他們的成果。自1776年建國后，1790年該國首部專(zhuān)利法出臺，該法案設立了“實(shí)用技術(shù)促進(jìn)委員會(huì )”，由國務(wù)卿、國防部長(cháng)和司法部長(cháng)3人組成，負責專(zhuān)利審查，專(zhuān)利法案對專(zhuān)利申請需要提交的文件作出了初步要求，即專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)、專(zhuān)利圖示和專(zhuān)利模型。1793年，專(zhuān)利的授予改為注冊制。1802年，美國成立了專(zhuān)利局，至1867年美國專(zhuān)利局就已經(jīng)通過(guò)了13000多項專(zhuān)利。

　　加強科技成果轉化激發(fā)創(chuàng )新熱情

　　馬賽表示，美國對科技成果轉化與應用的經(jīng)驗值得我國借鑒，有助于激發(fā)社會(huì )公眾創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱情和潛能，有助于構建科技傳播與成果轉化的良性運營(yíng)模式。

　　當年，美國申請專(zhuān)利費只有英國專(zhuān)利費的5%，以確保任何發(fā)明人都有財力申請專(zhuān)利；不要求專(zhuān)利人實(shí)踐自己的專(zhuān)利；專(zhuān)利在授權時(shí)向社會(huì )公開(kāi)技術(shù)；明確規定專(zhuān)利權的許可和轉讓。大量有技術(shù)創(chuàng )新天賦的無(wú)產(chǎn)者受益于美國的專(zhuān)利制度，出現了職業(yè)發(fā)明家。1885年美國人均專(zhuān)利申請數達到英國的4倍,85%的專(zhuān)利被轉化為商品，推動(dòng)美國進(jìn)入了經(jīng)濟發(fā)展的黃金時(shí)代。